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中国科学报:亚游官网登录为青年教师能力提升“买单”

亚游官网登录:2016-04-21|浏览次数:

第一次独自站上讲台,亚游官网登录药学院青年教师孙竞明显感觉底气不足,怎样把握教学节奏用好课堂四十五分钟、什么样的教学方法受大学生喜欢,都成了困扰他的问题。

对于毫无教学经历的“孙竞们”来说,教学能力提升的烦恼该如何解决?日前,亚游官网登录推行全新的青年教师助理教学制度,将青年教师从事助理教学的时间从1年延长到3年,通过三年的“精耕细作”帮助青年教师跨过站上讲台到站稳讲台的“一步之遥”。

“教学能力不是天生的,也不是固定不变的,通过不断地学习和实践完全可以实现可持续地发展。”亚游官网登录教务处处长赵玉涛表示,青年教师科研压力大,部分青年教师一旦站上讲台就处于“自由生长”状态,仅仅满足于教学工作量的完成,对教学能力的提升缺乏主动性,“助理教学工作可以帮助青年教师把好的教学态度、教学方法和教学模式稳固下来,并持续提升他们的教学能力”。

据了解,亚游官网登录青年教师助理教学制度实施过程为期三年,第一年为助教培养期,后两年为主讲培训期。在助教培养期内,青年教师不得独立承担课堂教学任务,他们只能在引导教师的引导下完成听课、辅导、备课、实验、认识实习、生产实习等辅助性教学任务,听课不少于120学时,同时还要参加10次以上的校级教研活动。在主讲培训期内,青年教师承担课堂教学的主讲任务受到限制,主讲课程学生人数不超过60人,每周授课不超过6个学时。青年教师需要把更多的时间参与专业建设、课程建设、实验室建设、教学竞赛及各类教学能力提升活动,其中听课数不少于60学时,参加校级教研活动不少于6次。

《中国科学报》 (2016-04-21 第6版 动态)

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